Page 17 - 1691
P. 17

‫הראשון בקריאה‬

‫חזית‪ ‬בית‪ ‬הספר‬

‫‪ §­  Ž  ¥ «¤¢Ÿ  ž³´©§   §›³´¤  £³ ›  µ´³§  ož §  µ¤¤³¤­§  µ´³§  Ÿ©¤§Ÿœ    ¤¦ «¤¢Ÿ  µ  ±Ÿ   ¨¤³ ŸŸ  ¨­   ® µ¤´œ ‬‬
‫ŸŸ¡ž©«‪ µ´ ¢µ ¥ µ© o›œŸ ³ žŸ µ› ¤Ÿ«Ÿ§ µ¤¦ «¤¢Ÿ µ ‬‬           ‫›‪qeµ¤© ²©Ÿ µ ´³Ÿ  ¥ «¤¢Ÿ ž³´© o£³ ‬‬
                     ‫´§‪qedµ ¯µ ´  µ œ¤ ¢© oµ ¤³¢› oµ ¢¤‬‬  ‫לאחרונה‪ ‬מערכת‪ ‬החינוך‪ ‬בכותרות‪ ,‬דעתך?‪ ‬‬

                                                         ‫‪ Ÿ´³ž« µ¦³­©Ÿ oŸ« ³ ²Ÿ ³œ´© ¢¦ « µ « ³¢›Ÿ ¨¤¤µ«´œe‬‬
                                                         ‫§Ÿ©‪ ¥ µ  µ ¤µ³¤±¤   µ ´¤©  µ §§  o´ž¢©  Ÿ©±­  µ›  ›¤±‬‬
                                                         ‫´Ÿ‪ £³¯Ÿ  µ›  Ÿ©´  ›¤‬‬
                                                         ‫œ©‪ Ÿ¯¤›´  ¥ µ©   ¡¦³‬‬
‫מיטב‪ ‬הנוער‪ ‬שלנו‬                                          ‫§‪ q ¤¦³±  §¦§  Ÿ«­©  µµ‬‬
                                                         ‫œœ‪ ¨¤¤²   «§´  ¬eŸ¤‬‬
                                                         ‫©¯­§  Ÿ¡«Ÿ  ‪ §´  ¤© ¤© ¤‬‬
                                                         ‫¦‪ µ §©  oµ ›¤³œ  ¤¦¤³‬‬
                                                         ‫§‪ ­ ¤¬  ¥³­©  o¨¤ž¤©§µ‬‬
                                                         ‫§Ÿ‪ µ«©  §­  µ›¡   ¨¤³ ‬‬
                                                         ‫§‪ ¨¤ž¤©§µŸ  §§¦§  µµ‬‬
                                                         ‫Ÿ¡ž©«‪eq¢¤§±Ÿ§ Ÿ  ´ µ ‬‬
                                                         ‫תוכלי‪ ‬לספר‪ ‬יותר‪ ‬על‪ ‬מה‪ ‬‬
                                                         ‫שקורה‪ ‬אצלכם‪ ‬על‪ ‬צוות‪ ‬‬
                                                         ‫המורים‪ ‬ואופן‪ ‬הלמידה?‬

                                                         ‫‪ µ  ±   «§´  ³¯¬Ÿ  µ¤œœe‬‬
                                                         ‫‪ o³ ¬©  o¤­ ±²©  o¤¦ «¤¢‬‬
                                                         ‫«©‪ ž¢¤   ¤µ¯¦¤›   °³‬‬
‫הצוות‪ ‬החינוכי מגמת‪ ‬רובוטיקה‪ - ‬טאבלט‪ ‬לכל‪ ‬תלמיד‬            ‫›«‪ ¥ ¯Ÿ§ §¦Ÿ ¨¤´ ­  «¢‬‬

                                                         ‫›‪ ž §  ¤ž§¤  §´  ¬eŸ¤œ  µ‬‬
                                                         ‫§©‪ ›§  pª¤¤£±©   §¤œ ‬‬
                                                                        ‫¯‪ q¥¦© µ ¢‬‬
                                                         ‫¡‪ ¨¤¦ ‬‬         ‫Ÿ‪ ¨¤ž¤©§µ‬‬
                                                         ‫§§©‪ Ÿž œ­  µ œ¤œ¬œ  ž ‬‬
                                                         ‫­ž¦«‪ µ ¤‬‬       ‫¯ž‪ µ ¤ ‬‬
                                                         ‫‪ µ ©›µ ©Ÿ  µ ¤«´ž¢ ‬‬
                                                         ‫§­‪ ¬eŸ¤œœ  q¤¢¦ «Ÿ  ªž¤‬‬
                                                         ‫©­œž‪ ž ©¤§  µ µ¤¦   µ ‬‬
                                                         ‫©‪ Ÿ¬¤¯µ ¥ µ© oµ ©ž²µ‬‬
                                                         ‫´©‪ ¢¯ £©  ¤ ž¯  œ¢³‬‬
                                                         ‫‪ Ÿœ £§  ­¤¯´©  ³´¯›© ‬‬
                                                         ‫­§  ŸŸ‪ ¨¤¤ž ©¤§Ÿ  ¨¤´¤‬‬
‫שכבת‪ ‬י׳‪ ‬כיתת‪ ‬נחשון‪ ‬בטיול‪ ‬שנתי‬                               ‫‪q¤¦ «¤¢Ÿ ¨¤§²›Ÿ §­ ‬‬

                                                         ‫Ÿ«Ÿ‪ µ¤œŸ  ¨¤³ ŸŸ  µ‬‬
                                                         ‫¬¯‪ ª ­  Ÿ  Ÿ©  µ¤³‬‬
                                                         ‫‪ Ÿ¤¤´­§  µ©›  µ ¯µ ´ ‬‬
                                                         ‫Ÿ‪ q¬eŸ¤œœ  µ¤¦ «¤¢‬‬
                                                         ‫Ÿ«Ÿ§‪ µ§­ ¯  ¬eŸ¤œ  µ‬‬
                                                         ‫œ‪ Ÿ§ ­¯  ® µ¤´   ¨ ›¤µ‬‬
                                                         ‫­¨ Ÿ«Ÿ‪ ª­©§ ¨¤³ ŸŸ µ‬‬
                                                         ‫‪ Ÿ§œ Ÿ  ¨¤ž¤©§µŸ µ¢  ³‬‬
                                                         ‫©´‪eq¨µ¢§±Ÿ§ µ¯µ ‬‬
                                                                        ‫משהו‪ ‬לסיום?‬

                                                         ‫‪ µ ž Ÿ§  µ´²œ©  ¤«›e‬‬

‫‪(. ((%)%)'))
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22