Page 16 - 1602
P. 16

‫‪08:D F55D5> D-1/ ;381E:‬‬

‫מערכת החינוך ברמלה – מעטפת לימודית‪ ,‬חברתית ורגשית‬

‫ברמלה ה‪5‬‬

  ‫לא בבידוד‬
‫עיריית רמלה‪ ,‬אגף החינוך והנוער‪ ,‬מנהלי בתי ספר‪ ,‬מורים ומורות‪ ,‬מנהלות‬
 ‫הגנים ותומכות הוראה‪ ,‬יצרו בשיתוף פעולה עם תלמידים והורים מעטפת‬
‫לימודית‪ ,‬חברתית ורגשית‪ .‬ראש העיר מיכאל וידל‪” :‬צוותי ההוראה המסורים‬
‫הפגינו יצירתיות והוכיחו שגם בזמנים מאתגרים הם עומדים איתן ומחזקים‬
  ‫את התלמידים‪ ,‬ילדי הגנים ומשפחותיהם‪ ,‬תודה מקרב לב לכל הצוותים‬
  ‫החינוכיים‪ ,‬יחד נעבור את המשבר בשלום“‪ .‬מנהלת אגף החינוך והנוער‪,‬‬
 ‫אלונה קליימן‪” :‬אנו בבידוד ולא בבדידות‪ ,‬נקפיד להיות כל הזמן מחוברים‬

                                                ‫אליכם‪ ,‬נאהב‪ ,‬נצחק‪ ,‬נשמח‬
                                              ‫והכל יחד ונזכור שמצווה גדולה‬

                                                   ‫להיות בשמחה תמיד“‬

‫›«‪ ¨¤µ  ±Ÿ  §§¦§  Ÿž ©   µ¤« ³¤­Ÿ  ¥ «¤¢Ÿ  µ¦³­©œ  Ÿ›  ¤‬‬           ‫יום‪ ‬המעשים‪ ‬הטובים‪ ‬הרשמי‪ , ‬אמנם‪ ,‬נדחה‪ .‬אבל‪ ‬‬
‫Ÿ‪ qµ¤¦³­   µ¤µ³œ¢  µ¤ž ©¤§  µ¯£­©  µ³¤±¤  §­  ¨¤¤¦ «¤¢‬‬              ‫הלב‪  ‬של‪  ‬מערכת‪  ‬החינוך‪  ‬ברמלה‪  ‬פועם‪  ‬ובחוזקה‪ .‬‬
                                                                    ‫בשבועיים‪ ‬האחרונים‪ ‬שגרת‪ ‬החיים‪ ‬שלנו‪ ‬השתנתה‪ ‬‬
                                                ‫‪qe¨¦§ Ÿž µ‬‬          ‫לחלוטין‪ .‬העולם‪ ‬כולו‪ ‬מתמודד‪ ‬עם‪ ‬השלכותיו‪ ‬של‪ ‬‬
‫©«Ÿ§‪ ¤¦  Ÿ«¤¤±  ª©¤¤§²  Ÿ« §›  o³­ «Ÿ   ¥ «¤¢Ÿ  ®›  µ‬‬              ‫נגיף‪  ‬הקורונה‪  .‬בהנחיית‪  ‬ממשלת‪  ‬ישראל‪  ‬ומשרד‪ ‬‬
‫§‪ Ÿ³´ ¨³ œ­ Ÿ³± «  µ ©›µ © µ ©¤´©  ¢§´«  ¨¤ž¤©§µ‬‬                   ‫הבריאות‪ ‬יצאה‪ ‬מערכת‪ ‬החינוך‪ ‬העירונית‪ ‬לחופשה‪ ‬‬
‫‪  ›ž  o¨¤ž¤©§µŸ  ¨­  ¤« ¯§£  ³´²œ   ž©­  ¨¤µ  ±Ÿ  qŸ´ž¢‬‬            ‫ממוסדות‪ ‬החינוך‪ ‬וממקומות‪ ‬העבודה‪ ‬השונים‪ ‬וכל‪ ‬‬
‫§´›‪ ¨¤ž¤©§µ q¨ ¤ ¤ž¤© ¨¢ ³ œ±© µ›  ²žœ  ¨© §´§ § ‬‬
                                                                       ‫צוותי‪ ‬החינוך‪ ‬נדרשו‪ ‬להישאר‪ ‬איש‪ ‬איש‪ ‬בביתו‪.‬‬
                                                                    ‫­‪ o³¯¬Ÿ ¤µœ ¤§Ÿ«© o³­ «Ÿ  ¥ «¤¢Ÿ ®› Ÿ§©³ µ¤¤³¤‬‬
                                                                    ‫©‪ Ÿ›³ Ÿ  µ ¦© µ   ¨¤«Ÿ  µ §Ÿ«©  oµ ³ ©   ¨¤³ ‬‬
                                                                    ‫‪ µ¯£­© ¨¤³ Ÿ  ¨¤ž¤©§µ ¨­ Ÿ§ ­¯ ® µ¤´œ  ³±¤‬‬
                                                                    ‫§‪ Ÿ´ž¢Ÿ  µ ›¤±©Ÿ  qµ¤´³   µ¤µ³œ¢  oµ¤ž ©¤‬‬

                                                                      ‫Ÿž‪ q¨ž›Ÿ µœŸ› µ› oµ¤žžŸŸ µ œ³­Ÿ µ› Ÿ´¤‬‬
                                                                    ‫‪ µ §¤­¯  §­  ¥³œ  o§ž¤   §›¦¤©  Ÿ§©³  µ¤¤³¤­  ´›³‬‬
                                                                    ‫©­‪ ¨¤³ ¬©Ÿ Ÿ›³ ŸŸ ¤µ  ±e }´¤žŸ  ¥ «¤¢Ÿ µ¦³‬‬
                                                                    ‫Ÿ¯‪ ¨¤³µ›©  ¨¤«©¡œ  ¨´  o ¢¤¦ Ÿ   µ ¤µ³¤±¤   «¤‬‬
                                                                    ‫Ÿ¨  ­‪ ¤ž§¤  o¨¤ž¤©§µŸ  µ›  ¨¤²¡¢©   ªµ¤›  ¨¤ž© ‬‬
                                                                    ‫Ÿ«‪ }®¤¬ Ÿ  §ž¤   ³¤­Ÿ  ´›³    qe¨Ÿ¤µ ¢¯´©   ¨¤‬‬
                                                                    ‫‪ ¬¤¬œ§ Ÿ³¡¢  «§ Ÿœ¤µ¦©´ µ ›¤±© ³±¤ Ÿ¡ ³œ´©e‬‬
                                                                    ‫Ÿ›¨‪ Ÿ«¤¢œ§  q «µ›©  µ¢›   ž¢›  §¦  §´  µ Ÿ©§  o‬‬
                                                                    ‫©‪ q¤µ³œ¢Ÿ   ¤´¤›Ÿ  ¨¤¦³­Ÿ  ¨§ ¬  §´  µ´ž ¢‬‬
                                                                  ‫©­‪ ¤¦  o³œ´©Ÿ  ¤­³œ  Ÿ¢¤¦ Ÿ  µ¤« ³¤­Ÿ  ¥ «¤¢Ÿ  µ¦³‬‬
                                                            ‫«‪ §¤œ´œ ž¢›Ÿ µ ¤Ÿ§ µ ¢ ²¯ ¨¤¤«¤­œ µ ›¤±©§ £¤œŸ§ ªµ¤‬‬
                                                            ‫Ÿ´«‪ ³ ©´§  oµ¤žžŸ  µ œ³­  oµ¤µ³œ¢  µ ¤³›¤ž¤§ ¬  µ §§  o¤‬‬
                                                            ‫­§ ©‪ ³© › Ÿ¤Ÿ œ§¬³œ© ª©¢« ¤œ³ q¨³ © ´›³ §­  Ÿ œ §³ ‬‬
                                                            ‫‪ ²³ o ´›¤¤µŸ§ §› o´¤ ¢ ©´§ ²³ Ÿ­³ µ­ ¥¤§­ Ÿ­¤Ÿ ¨›e‬‬
                                                            ‫§´©‪ Ÿ¢©´  «§ ¦§ Ÿ¤Ÿµ´ œ ´¢  §› ¨¤©¤œ ›²  ž   qe´¤ ¢ ‬‬
                                                            ‫œ§œ‪ qd¢ £œ  ¤«›  qŸ³Ÿ«©Ÿ  Ÿ±²œ  ›±©«  ³ ›Ÿ  ¤¦  oŸ« ©›   o‬‬

‫‪).%*%)')'
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21