Page 16 - 1748

P. 16

‫‪/18 F55D5> D-1/ ;381E:‬‬ ‫‪-‬הראשון בקריאה!‬

‫‪ «§®· ¡£ª ¸£´£¸¢‬‬
‫‪ ¸ ¸£µ§¡´¬ ¸£®£¶¥¢‬‬
‫‪¨£®§¥ £®ª· ¢°µ·¢¢‬‬

‫‪ d«ª·¢ ¨£®§¥¢d ¸§®©£¸ «ª£ n¸£¶ §¤£¥ª ¶£·µ¢ ª© ¨£¬® «£µ¬ ¢¸§§¢ ¡£ª ¶§°¢‬‬
‫‪ p¢¡¥ ¢§§ª° £¬·¶ ¶§° ¸£¶ ¢ §¤£¥£ «¢ª· ¸ £·° «§µª¥ ssoª ¶§°¢ ¸¯§¶²£‬‬

‫‪ n¡¥£§¬¢ ¨£®§¥¢ ª° · ¡ ¸¬£ n¢µ§¤§²£ ¸§ª ® ¡£¬§ªª «§¡¥£§¬ «§¦µ§£¶² ¨©ª £²§¯£¢‬‬
‫‪p¡£ª ª· ¢¥ª´¢¢ ¡£¯ ¸ £ªµ£‬‬

‫‪ TheMarker Labels o ¢¬¯¶£² ¢¸©¢‬‬
‫‪ p¡£ª ¸§§¶§° ±£¸§· §®¸¥® ¸°²§ §d°‬‬

‫‪p£®° ® ª‬‬

‫״מערך‪ ‬החינוך‪ ‬בעיר‪ § § «© ¡ § §¦© ‬‬
‫לוד‪ ‬מתפקד‪ ‬נהדר‪ ,‬אבל‪ ¨ ® µ¤´ o§§¦µ© ¤¤ ‬‬
‫תמיד‪ ‬יש‪ ‬מה‪ ‬לעשות״‪ o¨¤³ ¥ «¤¢ ® ,‬‬
‫פותח‪ ‬שלום‪ ‬עזרן‪ ,‬מנהל‪ µ ©§§ ¤²¯µ ³´ ‬‬
‫אגף‪ ‬החינוך‪ ‬בעיריית‪ §¢ p ¨¤¦³± § §¦© ‬‬
‫לוד‪ ,‬״אנחנו‪ ‬בלוד‪ ‬הרצנו‪ §¦ ¨¤³ µ² ¬µ ‬‬
‫בשנתיים‪ ‬האחרונות‪ ¨¤§¤ §´ ¨¤¦³± ‬‬
‫מהלך‪ ‬של‪ ‬טשטוש‪ ‬בין‪ oµ ³¬© ¨¤¤³± ¤³¢ ‬‬
‫החינוך‪ ‬הפורמלי‪ ‬לזה‪ µ ¬ © ¤§«© ¨ ¢¤ ‬‬
‫הבלתי‪ ‬פורמלי‪ ,‬כי‪ o¨¤« ´ ¥ «¤¢ ‬‬
‫‪ ¨¤ ¢ µ ³ ¢§ ¤¤‬‬ ‫אנחנו‪ ‬לא‪ ‬מאמינים‪ ‬‬
‫יאיר‪ ‬רביבו‪ ,‬ההשקעה‪ ‬הרבה‪ ‬שלנו‪ ‬בחינוך‪ ,‬‬ ‫‪ µ ¯²´¤´ ¨¤¤£« §³‬‬ ‫שברגע‪ ‬שהתלמיד‪ ‬יוצא‪ ‬‬ ‫שלום‪ ‬עזרן‪ ,‬מנהל‪ ‬‬
‫ההתמדה‪ ‬והסבלנות‪ ‬מוכחות‪ ‬כמשתלמות‬ ‫את‪ ‬פתח‪ ‬בית‪ ‬הספר‪ ¡¤ o§¤ §´ µ ²¡ ¢ ‬‬ ‫אגף‪ ‬החינוך‬

‫הוא‪ ‬שייך‪ ‬לחינוך‪ ‬הבלתי‪ ‬פורמלי‪ ,‬שהמסגרת‪ ‬הפורמלית‪ «§´ µ ¤³¢ ´©§´ ¥¦ q¤µ§ µ ¢µ¯© ²¤«¤ ¨¤³¯ ,‬‬
‫לכאורה‪ ,‬לא‪ ‬מכירה״‪ ,‬מסביר‪ ‬עזרן‪ ‬ומוסיף׃‪ ‬״אימצנו‪ ‬את‪ ³¢ q¤¤¬ §¦ ¤ §µ ot|pus §¤ ¤§ §¤© ¤ ‬‬
‫׳החינוך‪ ‬השלם׳‪ ‬מתוך‪ ‬הבנה‪ ‬שלעיתים‪ ‬אפשר‪ ‬לעצב‪ ‬ילד‪ ¤¤ ¤ ¤§ µ¤ ¤ ³¢ § o¬ ¤ ª¤ §´©§ µ¤³ ‬‬
‫דרך‪ ‬תנועת‪ ‬נוער‪ ,‬חוגים‪ ,‬או‪ ‬כל‪ ‬דבר‪ ‬שישקף‪ ‬את‪ ‬החוזקה‪qe± ¥³ § ¨ ‬‬
‫שלו‪ ,‬שלא‪ ‬בהכרח‪ ‬באה‪ ‬לידי‪ ‬ביטוי‪ ‬בבית‪ ‬הספר״‪.‬‬
‫מה‪ ‬מיוחד‪ ‬בתפיסת‪ ‬העולם‪ ‬החינוכית‪ ‬של‪ ‬העיר?‬
‫איך‪ ‬הוצאתם‪ ‬לפועל‪ ‬את‪ ‬הרעיון?‬
‫‪ ¤±²µ© ¡ ¢ vsp© §©§ ¤¦ ª¤¤±§ ´¢ oµ¤´³e‬‬
‫‪ µ ¦³© ±¤¤ µ ¦¡ q¥ «¤¢ ²´ © ¤µ«´ ¤« ³¤ µ «²§¤¢ ª¦§ ¨¤³¡© µ ¤ ³µ §´ ¬¯¤¬¯ ¤ §e‬‬
‫§‪ oµ ³ ¬© µ ¤«¦ µ ¨ ´¤¤ µ « ´ µ ³¬© ¥ «¤¢ ¨ ´© o §´ µ ¤ ¢¤¤ µ ´¤ ²§¢ §¦§ ³´¦ o¨¤²§¢ ttp‬‬
‫´‪ ¤¬ ¤ © ²© §©© ¤³ ³¤¤ ³¤ ´³ §´ ¨ ¤ o§ ¯ q¨§ ¦§ ©¤µ© § µ¢ µ¤¦ «¤¢ ¨§ µ¬¤¯µ‬‬
‫¦§ ‪ µ ³ ¤´¤ ² «¤¡§ « o¥ «¤¢ ²¤µ ²¤¡¢© o´ ³ o¨¤§¤ ¤«© §¢ o¥ «¤¢ µ ¬ © ³¯¬© §¤² ²§¢‬‬
‫‪ q¥ «¤¢ µ ¬ © ³ ¡ ¢ tssp§ ³²§ ¡ ¢ vup© §¦ o§ ± ¤¦ ³ « µ «µ o¨¤¬e«µ© o³¯¬ ¤µ ¥³‬‬

‫תוכנית‪ ‬למוזיקאים‪ ‬מצטיינים‪ ‬בחסות‪ ‬מתחילים‪ ‬מחדש‪ ,‬עזרן‪ ‬והנהגת‪ ‬העיר‪ ‬תלמידי‪ ‬תיכון‪ ‬למנהיגות‪ ‬מדעית‪ ‬‬
‫בפתיחת‪ ‬שנת‪ ‬הלימודים‪ ‬באחד‪ ‬מגני‪ ‬הילדים קהילתית‪ ‬בצמרת‪ ‬התיכונים‪ ‬בארץ‬ ‫בית‪ ‬ספר‪ ‬רימון‬

‫‪()%,%)')*

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21